根据12月5日周二公布的一项新的全球排名，加拿大青少年在一项国际数学、阅读和科学测试中表现出色。但在过去二十年中，这三个科目的成绩都有所下降。
经合组织（OECD）的国际学生评估项目（Programme for International Student Assessment），即所谓的由 15 岁学生参加的国际学生评估项目（PISA）测试，的最新结果为加拿大和其他发达国家描绘了一幅令人担忧的图景。
经合组织教育与技能部主任安德烈亚斯-施莱彻尔（Andreas Schleicher）在一份关于国际学生评估项目2022年测试的报告中写道："虽然一些国家和经济体在教育方面的表现显然非常出色，但总体情况更令人担忧。"
"在二十多年的全球国际学生评估项目测试中，经合组织的平均分在连续两次评估之间没有发生过大的变化。但这一周期的成绩却出现了前所未有的下降"。
Schleicher在接受采访时说，虽然 COVID-19 起到了一定作用，但包括加拿大在内的一些国家的下降趋势在大流行之前就已经开始了。其中的因素包括教师支持感的普遍下降，以及 "休闲技术的广泛使用"。
这是自大流行相关的干扰导致学校关闭和转向在线学习以来第一项收集学生表现、福祉和公平数据的大规模研究。这些测试还揭示了加拿大青少年在每个省的表现。
安大略省人在阅读和科学方面的表现高于全国平均水平，但在数学方面则不然。阿尔伯塔省是唯一在所有三门科目上得分均高于全国平均水平的省份。
加拿大是代表发达国家的经济合作与发展组织 (OECD) 38 个成员国之一。2022 年，81 个参与国家和经济体的近 70 万名学生参加了数学考试，代表 2900 万 15 岁青少年。在加拿大，867 所学校的 23,073 名学生参加了比赛，代表该年龄段的 357,900 名青少年。
加拿大在所有科目上都高于经合组织平均水平，在科学方面排名第四，在数学和阅读方面排名第五。与所有参与者相比，加拿大在所有科目上均排名前十。新加坡在所有领域均排名第一。
PISA的研究结果，中国香港学生阅读成绩在81个国家或地区中，排名对上一次评估的第4位下降至第11位，是首次跌出头十位，分数是参与研究以来最低。
加拿大教育部长理事会主席、安大略省教育部长史蒂芬·莱切（Stephen Lecce）表示，“总体而言，这是对全国课堂现状的非常积极的反映”。
他补充说，安大略省在国际上名列前十，这表明该省的回归基础战略正在发挥作用，同时对识字和算术支持的投资也正在发挥作用，例如每个学校董事会的数学领先者以及针对小学生的早期阅读筛查在高级幼儿园。
“所有这些加在一起，将让我们取得更好的结果，”Lecce说道，“所以这是有希望的，但我们认识到我们显然还有更多的工作要做才能让这些孩子重回正轨。”
尽管加拿大排名很高，但其得分呈下降趋势，全球其他国家也是如此。与 2012 年相比，数学成绩低于基线水平（2 级）的学生比例增加了 7 个百分点，阅读成绩增加了 7 个百分点，科学成绩增加了 4 个百分点。
Lecce表示，全球人数下降“提醒人们，学习损失对儿童产生了重大影响，这就是为什么政府真正努力让孩子们留在学校……与两个最大的教师工会达成初步协议，以提供“稳定和力量”。
Lecce还建议教师投入更多时间与学生建立关系，让他们感到受到支持。他感到“惊讶”的是，当孩子们因学校停课而转向在线学习时，只有 13% 的加拿大人每天都会被学校的人询问他们的感受。
“这是一个惊人的数字，”他说。“在大流行期间，照顾学生可能比给他们布置作业更重要。”
安省学生缺课在线学习的时间约为27周，比世界各地的许多学生都长。
在 2022 年的测试中：
- 78% 的加拿大学生至少达到数学 2 级（被视为基本能力水平），而经合组织国家的平均水平为 69%。
- 大约 12% 的加拿大人在数学方面表现最好，达到 5 级或 6 级，而经合组织的平均水平为 9%。
- 在阅读方面，82% 的加拿大人至少达到了 2 级——经合组织的平均水平为 74%。
- 在科学方面，85% 的加拿大人达到了 2 级或更高水平，而经合组织的平均水平为 76%。
许多加拿大青少年报告说，他们在不利的条件下学习数学。大约 21% 的人不能很好地完成大部分或全部课程；29%的人不听老师的话；43% 的人因使用数字设备而分心；33% 的人因其他孩子的设备而分心。
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最新评论 1
:看了下排行榜前几名，加拿大能排进第9也是着实没想到。。。