记录一下以前在新东方总结的托福阅读课

托福阅读课程方法论

单词、句子、文章阅读方法、展开思路、题型

首先说单词，其实记住单词的核心方法就是高频率重复背诵。每次花大概20分钟左右的时间去扫单词，不熟悉单词做一个标记，下一次再重点记忆这些单词。同时选择好时间，早上和晚上的时间是特别好的时间点，因为早上没有前摄抑制，也就是说一大早起来，没有之前的事情的干扰，那个时候做一些记忆型的内容是特别好的状态，晚上则没有后摄抑制，因为一天的工作事物也结束了，开始安然躺下来静下心来做一些喜欢的事，或者有意义的事情，这个时候记单词的效率尤其高，并且在你记单词的过程中，你慢慢就困了，很容易入睡，且在你睡眠过程中，你的大脑其实是在自动整理白天一天的经历，帮助你整理记忆，所以要想单词记得牢，高睡眠质量不可少。

还有一点，就是在学习过程中，情绪起到很重要的作用，往往那些印象深刻的事物不是你学了什么，而是那些有趣的，能你们开心的或其他一些你们印象深刻难以忘怀的事情，所以我们在记单词的时候，自己想尽办法如果能自得其乐，其乐融融，开开心心地学，享受地学，这种状态就是最好的了。

还有一点就是学会科学地记单词，利用咱们大脑的记忆特点，也就是著名的艾宾浩斯曲线，艾宾浩斯曲线简单来说就是，在你学习一个新东西之后，你的记忆里陡然上升，但是如果不经过复习，下降速度也是非常快，并且是陡然上升，然后又快速下降，前期比较密集，所以在我们学习一个新知识，新事物、新技能之后，一定要及时巩固复习，不然就会遗忘很快。大概前两个星期是要我们告诉密集的学习巩固的，越往后巩固的频率可以稍微低一些，直到最后真正掌握单词，然后经常运用他们，至少熟练调取retrieve。

第二点就是关于句子，除了单词，很多人搞不定阅读的一点就是托福文章句子太复杂，导致句子看不懂。其实句子的难度，除了里面单词不认识，还有很多的短语我们也不熟悉，那这个怎么解决呢，这个没有通用的所谓一劳永逸的办法，就是积累，一个一个地去记去背诵，看到一个积累一个。除了单词、短语之外，其实最障碍的是什么呢？其实是长难句的句子结构，很多同学没有系统的学习过语法，所以面对这个问题，尤其遇到复杂的句子的时候，就蒙圈到最后就缴械投降了，其实关于句子结构很简单。英文句子的结构主要分类两大部分，一部分是句子的主干结构，另一部分是其修饰成分。那主干结构到底有哪些呢？英语里面句子的主干结构有五种形式，叫做五大基本句型，这里不一一展开，大家只需要记住最重要的两个，一个叫主谓宾，另一个叫主系表即可。然后在我们抓住句子的主干结构之后，我们要学会识别其修饰成分，那修饰成分主要包括哪些呢，其实也很简单，主要包括四种，分别是定语、状语、同位语和插入语。定语修饰名词，状语最基本修饰动词，也可以修饰形容词和句子，同位语是对前面名词的解释，插入语用两个逗号隔开，用来补充说明。

然后接下来我们还要知道一个点，就是句子与句子之间的衔接，其实是连接词来进行衔接的。而连接词又包括两类，一类是并列连接词，另一类是从属连接词。并列连接词包括and，but，not only…but also等；从属连接词包括which，that，who等。不管什么连接词，我们在遇到他们的时候，只需要做一个动作就能化解各种句子带来的困扰，那就是切分，也就是说，遇到连接词就切开，然后单词来看，就是一个个简单句的句子，然后再通过之前讲的方法，找主干、标修饰的办法就能住个解决。

通过上述所以我们只要能够识别出一个简单句的主干结构和其修饰成分，并且在连接词的地方作拆分，那么任何句子其实都可以通过这样的方式进行划分与分析。再加上单词、短语的基本功，日记越累，长难句理解的问题也基本上迎刃而解。

以上就是关于托福阅读的单词、长难句的核心方法论，如有兴趣，欢迎同学们与我探讨。

下期继续写关于托福层面的一个个话题。