家长注意!滑铁卢大学公布2023年62所学校录取调整因子,围观哪些高中“水分”少!

家长注意!滑铁卢大学公布2023年62所学校录取调整因子,围观哪些高中“水分”少!

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那是第二节课,Andrew Wang本应集中精力上英语课,但这很难。这位Don Mills Collegiate的12年级的学生知道,这一周是滑铁卢大学发放早期工程专业录取通知书的时间。因此,在一个偷偷摸摸的时刻,Wang登录了滑铁卢大学的申请门,终于收到今年9月学习计算机工程的有条件录取。

图片来自 TORONTO STAR,版权属原作者

在14,505名申请者中,Wang获得了该院系大约810个名额中的一个。另一轮录取将在5月进行,以填补剩余的915个名额。

Andrew Wang提交了一份强有力的申请,证明了他的努力:上学期三门课程的平均成绩为97分(本学期另外三门必修课的成绩也在90分以上),另外还有一份课外活动清单,包括帮助管理他学校的机器人团队,在Holland Bloorview儿童康复医院做志愿者,以及做兼职。他还选择了做视频面试,以增加他的录取总分。

但是,在竞争激烈的项目中,在众多成绩优异的申请者中,Wang同学有可能也受益于他无法控制的东西:调整因子。

滑铁卢大学录取调整因子

对于滑铁卢工程学院来说,调整系数有助于招生部门对每年大量的申请进行分类。它是对学生历史成绩的计算,用于计算某所高中的成绩是否比另一所高中的成绩更能反映滑铁卢工程学院的成功。最简单地说,它是学生在高中时的平均成绩和他们在一年级结束时的平均成绩之间的差异。

调整系数承认在大学里存在固有的成绩下降,但也承认不同高中的94%的平均成绩并不能保证相同的学术成果。

这也是有争议的。

部分原因是保密性: 该大学没有公布该名单,尽管其内容近年来一直在社交媒体上分享。事实上,在安大略省信息和隐私专员2018年的一项决定支持一名记者对数据的要求之前,该工具的存在大多是公开的谣言。

大学认为这是一个内部工具,他们说这个工具在录取过程中的权重低于其他因素。他们告诫不要从中得出任何其他结论。

但有些人认为,在缺乏有力数据的情况下,这是对普遍存在的分数膨胀的默许。

"它揭开了大学为面对毕业分数被夸大的现实所做工作的面纱"。

同时,一些人将这份名单误解为对学校的全盘排名,从最差到最好,因为除了设定一个省的平均水平外,滑铁卢每年还挑出少数学校。

名单确定了62所学校

2022年的调整系数名单在上个月应一位私人公民的要求发布,确定安大略省有62所学校低于或高于14.4的省平均水平。

图片来自@jdabtieu/github,版权属原作者

 对于高于该平均水平的27所学校,他们的学生在第一年的工程课上的成绩下降普遍比大多数安大略省的同行要大。

汉密尔顿的Ancaster高级中学以21.4分位居2022年的榜首,其次是奥克维尔的King’s Christian Collegiate(21分)和伊利堡的尼亚加拉Christian Collegiate(20.6分)。在多伦多地区的学校中,上加拿大学院的调整系数最高,为19.4。

同时,Don Mills Collegiate拥有更有利的9.9。

因此,对于三名平均分同样为94分,但来自Don Mills Collegiate、Ancaster和Upper Canada College的学生来说,在考虑到其他因素之前,他们2022年秋季的录取分数将分别被调整为84.1、72.6和74.6。

滑铁卢不会分享今年的调整因素,所以Wang不能确定他是否从中受益,但他相信Don Mills Collegiate多年来的记录使他处于有利地位。

滑铁卢大学的本科工程项目吸引了一些顶尖人才。去年,几乎整个新生班级的高中平均成绩都在90%以上,近三分之二的学生拥有至少95%的成绩。

该学院提供从生物医学到软件工程的15个本科项目,可直接进入一个专业,并要求有一个合作项目。

申请人被分配的录取分数是根据:

  • 他们在六门必修课中的平均成绩,其中五门对每个人都是一样的:高级函数、微积分和向量、物理、化学、英语,加上另外一门4U/4M课程;
  • 一个强制性的个人简介,价值高达5.1分;
  • 和一个可选的视频面试,这也可以提高一个分数,最多5分。

减去调整因素。

滑铁卢大学工程学院招生主任Bill Bishop说,这是滑铁卢大学四十多年前开发的一个工具,以帮助识别他们可能已经错过的强大候选人。更重要的是,为了确保学生适合该项目。

"他说:"我们不想从某个学校招收学生,一年后却不得不告诉家长,'顺便说一句,你的儿子或女儿不能来'......这不符合任何人的最佳利益。

图片来自UNIVERSITY OF WATERLOO HANDOUT,版权属原作者

适用于录取分数的因素

每年,滑铁卢都会为安大略省计算一个调整平均数,在有足够可靠数据的情况下,其他省份和国家也会这样做。对于大多数安大略省的学生来说,这就是适用于其录取分数的因素。

但是,对于在过去六年中向滑铁卢工程学院输送了10名以上学生的每所安大略省高中,都要进行单独计算。异常值,如辍学,将从方程中删除。对这个数字进行统计分析,看它是否能代表该组的学生,如果它与省平均水平之间的差距足够大,学校就会被分配自己的调整系数。

"当我们分配一个调整系数时,我们认为这是一个强有力的迹象,表明这些学生在从高中到大学的过渡中的表现要么优于平均水平,要么低于平均水平,"Bishop说。

但对一些人来说,这显然是令人不安的。学生们为自己被笼统地描述而感到紧张。学校对任何学术缺陷的暗示都会感到不安。

UCC在一份声明中说:"根据这些数据对上加拿大学院学生的入学准备、他们的教育质量、他们评估的有效性以及他们对大学的准备程度做出任何结论都是毫无根据的。"

这所位于St. Clair Avenue West和 Avenue Road附近的私立男校对学生的小规模样本表示关注,并指出,"UCC的单一出现是指在有限的时间内,由于全球大流行的情况而非常独特"。

Niagara Christian Collegiate也对首次上榜表示惊讶。"我们对我们的课程和过去几十年来为学生准备大学的记录充满信心"。

同时,汉密尔顿-温特沃斯区教育局不同意任何关于安卡斯特高中抬高分数的说法。董事会和学校在一份声明中说:"安卡斯特高中的学生是根据他们的分数和在活动、领导力、志愿服务和社区参与方面的优秀表现综合录取的……即使学生来自高适应度的学校,他们仍然会上升到顶峰,"滑铁卢的Bishop保证说,并补充说所有的申请都会由招生人员阅读。

事实上,King’s Christian Collegiate的调整系数在过去七年中一直很高,每年都比平均水平高出约7到9分,自2015年以来,有14名学生被滑铁卢工程学院录取。

"所有申请者都根据他们的优点进行单独评估,没有人被调整因素排除在外,"King’s Christian Collegiate在一份声明中说。"我们对我们为装备学生所做的工作充满信心。"

巨大的脱节

Paul Bennett谈了很多关于 "大脱节 "的问题,学生的成绩水平和他们的成就水平之间的差距。

他的观察来自于一生的教育工作,既是教师又是管理者,包括在20世纪90年代担任上加拿大学院的学术副校长。

"例如,在毕业成绩单上,毕业分数的升级是如此之大,以至于需要仔细审查才能看到分数的合法性。他说:"这些分数是令人难以置信的软,而且很多是虚高的。"这就是为什么大学不得不求助于寻找其他方法来评估安大略省和整个加拿大的高中所提出的分数的意义和有效性。"

大学在录取过程中通常会看重论文、作品集或面试等内容。但是,滑铁卢大学在评估分数的方式上可能独树一帜。

安大略省最具竞争力的一些大学项目--多伦多大学(工程科学)、麦克马斯特大学(健康科学)和西部大学(Ivey工商管理)--都告诉《星报》,他们没有使用一种工具来区分高中。

然而,皇后大学在被问及其受欢迎的健康科学和商业课程的招生情况时,不愿谈及这种工具的存在,只提供了申请程序的链接。

"对于今天的学校来说,拥有自己的毕业分数裁定方式是绝对必要的,"Bennett说。"滑铁卢所做的只是为了确保所提出的分数是合法的。"

Bennett认为,任何被滑铁卢确定的高中,"如果毕业分数与学生的表现不一致,就应该引起关注,他们应该看看有什么影响。"

滑铁卢与提出要求的教育工作者分享调整名单。毕晓普说,学校有时会问他如何改进,希望精确到某门课程或某位教师,但没有足够精确的数据可以做到这一点。

Preston高中和滑铁卢地区教育局表示,在得知Preston的调整系数较高(20)后,他们将与该大学联系。该校表示对其学生和教师的工作有信心,但告诉媒体,它希望更多地了解数据的收集和分析方式。

"随着对学生成绩和福祉的持续关注,我们正在寻求探索新的方法,以进一步加强我们为学生提供的准备和学习机会。"

多伦多的A.Y. Jackson中学似乎有正确的公式。该校位于Leslie Street和Steeles Avenue East,至少在过去7年里一直在滑铁卢的调整名单上,其持续的低调整系数表明其学生的学业表现比大多数人要好。

A.Y. Jackson的助理课程负责人和化学教师莱拉-哈萨姆(Laila Hassam)说,过分夸大分数对学生准备上大学毫无帮助。"如果我把一个12年级化学或物理成绩为85分的学生送出这里,而他们在第一年没有通过,我们就对学生造成了伤害。"

Hassam认为,学校在这方面的成功是多种因素混合作用的结果:广泛的科学相关课程和俱乐部;大量应用知识的实践机会;强大的配套学校和支持的父母。

她说:"我们想送走那些为学术做好充分准备的学生。由于大学一年级学生已经面临许多其他的斗争,从独立生活到面对新的社会环境,"学术应该是囊中之物"。"

滑铁卢没有研究不同适应因素的原因,毕晓普承认,学生的学业成绩可能受到课堂以外的影响,这些东西更难衡量,比如成熟度、工作量、经济压力。他说:"向大学的过渡是艰难的,"他说。

但他指出,滑铁卢的高保留率证明了调整系数 "对我们很有用"。

调整系数 "并不完美,"他说,但 "它是我们能做到的最接近的。"

安省高中调整详情

来源:thestar 封面:TORONTO STAR

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最新评论 1

kiwiviki21

:N年前就是ay的学生 太卷了感觉分数真的不好拿 看到录取的时候大学会根据学校做调整心态好多了 [偷笑]

2023-04-10
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